Календарь кризисов ребенка до года

12.07.2016

379703

460

2 месяца. Второй скачок развития ребенка: явления окружающего мира и познание своего тела

Автор онлайн-программ, психолог, консультант по сну и ГВ

Мама двоих детей

Малыш обнаруживает, что окружающий мир — не единое целое, не имеющее границ. Теперь он различает «узоры» — это и рисунки на предметах, и, например, собственные руки. У него разные ощущения, когда его рука поднята вверх и когда свисает вниз. Он с интересом наблюдает за людьми.

0–4 месяца. Наладить сон за 3 недели

Многие родители маленьких детей знают, что до полутора лет ребенок переживает серию скачков развития. Существует даже календарь кризисов ребенка до года.

Скачки роста у детей до года

Развитие ребенка в первый год проходит через 8 скачков. В первый год жизни малыш меняется сильнее, чем за несколько последующих лет. Стремительный темп роста, интеллектуальное развитие — никогда больше ребенок не будет развиваться так быстро. Скачки роста у детей до года происходят часто и, как правило, проявляются бурно.

Скачки развития ребенка до года — это время, когда малыш, встревоженный происходящими с ним изменениями, ищет защиты и покоя в объятиях мамы. Ребенку необходимо надежное убежище, чтобы приготовиться к новому этапу развития и роста.

2 месяц. Второй скачок развития

Календарь кризисов развития ребенка указывает, что детей в 1,5–2 месяца ожидает новый скачок роста и развития. Привычный ребенку мир снова изменился. Теперь он лучше слышит и видит, ощущает запах и вкус — это настоящий скачок качества и количества поступающей в мозг малыша информации. Ребенку доступны сразу так много ощущений, что они его просто пугают.

Во время скачков развития ребенка ему нужно время, чтобы привыкнуть к своим новым способностям. Лучше всего это делать на руках у мамы. Тесный контакт успокаивает и расслабляет — исследовать новый мир уже не так страшно.

Скачок роста — тревожное время

В этот период ребенок может больше нервничать и кричать. Малыши обычно хуже едят и спят, чаще сосут палец, не хотят слезать с рук. Кроха готов весь день провести у груди, но иногда начнет сопротивляться кормлению. Грудь ему сейчас нужна скорее для утешения, чем для утоления голода.

Что же делать?

Чтобы помочь малышу легче и быстрее справиться со скачками развития, носите его на руках как можно больше и запаситесь терпением. Скоро ваш ребенок покажет вам, чему он научился, а вы обязательно похвалите его за это и поддержите его во всем, что он захочет попробовать сам.

Объятия мамы — спасительный островок, который нужен крохе, чтобы приспособиться к изменениям.
Продолжайте кормить грудью. Даже если вам кажется, что ребенок плохо ест или отказывается от груди.
Хвалите малыша. Приветствуйте его попытки освоить новое.
Наблюдайте. Дайте крохе делать то, что ему больше нравится. Пусть он насладится этой игрой. Но останавливайтесь, когда ребенок устал — отводит взгляд, отворачивается от вас или начинает плакать.
Меняйте обстановку. Малышу все интересно: предметы, рисунки на стенах, тени на потолке, его собственные руки и ноги. Пусть он всегда будет там, где вы что-то делаете — наблюдать за вами ему тоже интересно.
Самостоятельность. Ребенок захочет дотянуться до игрушки, взять ее в ручку, ударить по ней ногой. Дайте ему сделать что-то самому.
Малыш радуется общению. Говорите с ребенком как можно чаще, рассказывайте обо всем, читайте сказки, пойте. Дайте ему послушать его собственный голос. Для малыша это будет удивительно.
Дайте ребенку освоить свои руки и ноги. Он должен сам понять, что они что-то умеют, прежде чем ими воспользуется.
Помогите младенцу увидеть предметы четко. Покажите ему игрушку, отодвигая и приближая, слегка трясите ее. Вы увидите, на каком расстоянии малыш заинтересуется предметом.
Учите ребенка хватать предметы. Малыш только научился обхватывать игрушку ладонью. Но взять и удержать предмет он еще не может, а очень хочет. Положите или повесьте игрушку рядом с крохой. Он будет постоянно тренировать хватку. Это очень полезно для развития ребенка.

Вводим физические упражнения

Из положения полусидя подтяните малыша в положение сидя, или из положения сидя в положение стоя. Он учится управлять телом и очень радуется, когда удается принять какое-то положение и задержаться в нем.

Что со сном?

Скорее всего взволнованный малыш будет хуже спать. Помогайте ему успокоиться перед сном. И будьте готовы к более долгому укладыванию. Планируйте подготовку ко сну с запасом времени, ведь успокаиваться перед сном малыш может намного дольше. Важно всеми силами избегать «перегуливания», переутомления и чрезмерной эмоциональной нагрузки у малыша.

Спокойствие мамы сейчас крайне важно. Если мама спокойна, это успокаивает и кроху. А если он ощущает мамину встревоженность, это заставляет его волноваться еще сильнее.

Постарайтесь избежать введения нежелательных ассоциаций на засыпание — очень скоро кризисный период пройдет, а привычки легко могут остаться и закрепиться.

Завершение скачка. Как изменился малыш?

У младенца сразу появляются много новых способностей, с помощью которых ему будет проще знакомиться с новым миром. У всех детей разные интересы. Один без конца что-то рассматривает, другой — издает звуки, третий пытается потрогать все вокруг.

Самостоятельность. Малыш держит голову, поворачивает ее на звук или за предметом, переворачивается с бока на живот и на спину, двигает руками и ногами, гримасничает, упирается руками, лежа на животе.

Ощущения. Ребенок бьет по игрушке рукой или ногой, пытается до нее дотянуться, зажимает игрушку рукой, берет ее и трясет, ощупывает предмет на расстоянии.

Зрение. Младенцу уже легче концентрировать взгляд. Его все восхищает: птичка на окне, льющаяся из крана вода, мамино платье, в котором она кружится по комнате. Малыш любит наблюдать, как вы едите, изучает мимику лица.

Слух обостряется. Малыш гулит и слушает себя, может повторить звуки за вами. Младенцы «поют», «разговаривают» и смеются, глядя на мягкие игрушки. Теперь кроха будет привлекать ваше внимание звуками осознанно.

Ребенок будет оттачивать приобретенные навыки, а потом его развитие достигнет следующего скачка. Календарь кризисов показывает, что он случится к концу третьего месяца жизни.

Поделитесь в комментариях: какие изменения в поведении ребенка вы заметили в 2 месяца? Чему новому научился ваш малыш в этот период?

#скачокразвития

379703

Понравилась статья? 460

BabySleep в Telegram

Наладить сон и режим: бесплатные советы, эфиры и подкасты

Личная консультация по сну до результата от Елены Мурадовой

Елена Мурадова

Основатель BabySleep, первый консультант по сну в России и СНГ

Елена Мурадова – сертифицированный консультант по детскому и семейному сну (диплом IPHI Maternity & Child Sleep Consultant, США). Основоположник русскоязычной школы мягких методик, практикует с 2011 года.

Наши клиенты: Регина Тодоренко, Лариса Суркова, Наталья Подольская, Саша Зверева, Настасья Белочкина, Михаил и Влада Дашкиевы, Евгений Кузнецов и другие звездные мамы и папы уже наладили сон детей и рекомендуют Елену Мурадову как самого опытного консультанта в России.

Запись к Елене Мурадовой

Елена Мурадова

Основатель BabySleep, первый консультант по сну в России и СНГ

Комментарии (48)

Анастасия

18 октября 2023

Дополню ещё: если не выходить на прогулки, то спать будет урывками по 10-15 минут и весь день капризничать.
Ночной сон: укладывать начинаем с 20, засыпаем час. Просыпаемся в 0.00-1.00 на кормление и в 3.30-4.00. Это если хорошая ночь, иногда можем проснуться в 1.00, поесть уснуть и встать в 2 и не спать до 4.30-5.00

Анна Сухих

Старший консультант по сну, супервизор, лектор

Анастасия, здравствуйте!
В первые месяцы далеко не все дети умеют засыпать сами, когда они устали. Во-первых, малыши легко перевозбуждаются, их время бодрствования пока очень короткое (в 2 месяца - немного больше часа, включая время на подготовку ко сну и укладывание), во-вторых, им может требоваться помощь для расслабления и засыпания.
Поэтому ваша задача следить за временем бодрствования, стараться замечать признаки усталости (https://baby-sleep.ru/articles/80-kak-otsledit-priznaki-ustalosti/ ) и укладывать сразу после их появления. Укладывать или в коляске на прогулке, или дома - но, скорее всего, не сразу в кроватке (уснуть в кроватке самому ребенку может быть непросто), а на руках, под белый шум, возможно, с пеленанием, на груди. Разные варианты укладывания сейчас - это плюс, который не дает закрепиться какому-то одному единственному способу засыпания. Так, начиная с времени бодрствования, у вас постепенно сложится более менее предсказуемый день малыша с 4-6 дневными снами.

25 октября 2023

Анастасия

18 октября 2023

Здравствуйте! Ребенку почти 2 месяца. Проблемы с дневным сном. Встаем в 6.00 - 6.30. Иногда в 7.00 засыпаем только в 8.30-8.40 на 40 минут. Потом в 10.20-10.30 на улице в коляске (капризничает все время с 9.30 и до сна) . До 12.00-12.30. Затем пытаемся уложиться в 13.30-14.00 (редко спим минут 10 в люльке, обычно только время на груди). Далее сон опять только на улице в 15.00-15.30 в коляске и до 18.30 При этом на сон идём только запеленутые и только с грудью

Сон по возрастам

Екатерина

12 июля 2023

Здравствуйте. Моему ребенку 8 недель. Уже 10 дней как отказывает сосать грудь. Даю грудь только во сне и сразу как просыпается. Это связано со скачком роста? Физически ребенок здоров, ничего не беспокоит. Так же долго засыпает и беспокойно спит.

Анна Сухих

Старший консультант по сну, супервизор, лектор

Екатерина, здравствуйте!
Это может быть ложный отказ от груди. Я бы предложила вам обратиться к консультанту по ГВ или на горячую линию по ГВ, там вам дадут рекомендации, как снова наладить кормления.

14 июля 2023

Показать еще 3 комментария из 48

Другие статьи

Смотреть все

Режим ребенка

«Мелатониновые пики» и «золотые часы сна»: мифы и реальность

Сон — это поистине загадочное состояние, в котором мы пребываем примерно треть свой жизни. А дети в первые годы жизни и вовсе половину! Но я хочу поговорить не о важности сна, а о наших знаниях и представлениях о сне. Моя рабо...

15.07.2019

153022

Развитие ребенка

1 год и 2 месяца. Девятый скачок развития ребенка: абстракции и принципы

Мышление ребенка стало более сложным и взрослым. Ходом его мысли теперь руководят принципы. Он не следует программе, как робот, а создает ее сам, вносит изменения и даже оценивает ее. Он обдумывает ходы, строит планы и взвешивает их последствия. В...