Развитие ребенка в 1,5 года: нормы и рекомендации

Вашему малышу полтора года: перед вами уже подросший человек, который носит одежду примерно 80 размера, самостоятельно ходит или даже бегает, многое понимает и говорит на своем языке. Ваша тревожность в основном осталась там, в первом году жизни ребенка. Теперь вы просто хотите знать основные вехи развития маленького человека в 18 месяцев и иногда ненавязчиво способствовать их достижению.

Согласно рекомендациям ВОЗ до 2 лет рост ребенка измеряют в положении лежа, а вес — путем взвешивания с тарированием. Подобный способ вычисления массы тела не очень распространен в наших поликлиниках, поэтому объясним механизм процесса: сначала на весы встает мама, затем, когда ее вес определен, весы перезапускают, после чего происходит взвешивание мамы с малышом на руках. Таким образом удается измерить массу тела ребенка с точностью до 0,1 кг.

Рост ребенка в 1,5 года

В период от года до полутора лет дети в среднем вырастают на 6,5 см.

Данные для таблиц, которые здесь опубликованы, были получены Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ) в ходе исследования мальчиков и девочек по всему миру. За основу взяты измерения роста у доношенных детей, находящихся на грудном вскармливании хотя бы до 6 месяцев.

Вес ребенка в 1,5 года

В период от 12 до 18 месяцев дети в среднем прибавляют в весе 1300 граммов. Но прибавка может быть как больше, так и меньше среднего значения.

Как были получены данные для таблиц? Путем долговременного исследования группы детей с рождения до 24 месяцев и перекрестного обследования детей от 18 до 71 месяца. Общее количество наблюдаемых детей составило 8440, всех их кормили грудью, их матери не курили.

Ваш ребенок понемногу становится хозяином своих рук:

• он уже довольно уверенно пользуется ложкой, хотя может ронять из нее еду, пробует есть вилкой;
• может чертить карандашом линии и круги;
• способен орудовать несколькими предметами одновременно;
• справляется с простыми последовательностями действий, например, может зачерпнуть песок лопаткой и пересыпать в ведро;
• складывает пирамидку, ставит кубики один на другой;
• указывает на свои части тела;
• перелистывает книжные страницы;
• может развернуть фантик или другие свертки.

Согласно нормам ВОЗ в 1,5 года малыш умеет:

• присаживаться на корточки;
• вскарабкиваться на диван;
• ходить без поддержки;
• переступать мелкие препятствия и обходить крупные;
• подниматься по ступенькам вверх, держась за руку взрослого или за перила. При этом на каждую ступень он ставит обе ножки, и лишь затем идет на следующую. Спуск по ступенькам может быть пока слишком тяжел для него.

Многие детки, освоившие самостоятельную ходьбу несколько месяцев назад, с полутора лет начинают бегать. Сделать ходьбу еще более уверенной поможет комплекс упражнений, который вы найдете ниже, в разделе «Гимнастика».

В период с года до полутора лет малыш прошел два скачка развития, которые познакомили его с миром принципов (1 год и 2–3 месяца)  и миром систем (1 год 5 месяцев).

После этих скачков малыш постепенно начинает:

• использовать игрушку (и другие предметы) по назначению — машинку катает, из кубиков строит, куклу укачивает, а из игрушечной чашки угощает ее чаем;
• показывать сочувствие другим (людям, игрушкам, персонажам сказки) — возможно, он не говорит слов «ах, как мне его жалко», но использует какой-то условный жест вроде поглаживания или неречевые звуки вроде сожалеющего «мычания» — в зависимости от того, какой образец он видел у взрослых;
• играть со взрослыми в несложные игры (примеры развивающих игр на этот возраст смотрите ниже, в разделе «Как играть с малышом»);
• просить помощь взрослого при трудностях в выполнении какой-либо задачи.

Мы разделяем мнение, что здоровому малышу для нормального развития не нужны ни массаж, ни специальные упражнения — все придет природным путем и комфортным темпом. А вмешательство взрослых в этот процесс пусть будет только по обоюдному желанию и ко всеобщему удовольствию.

Гимнастика для малыша

Итак, если хотите принять активное участие в физическом развитии своего малыша, приготовьте:

• привлекательные игрушки,
• палки,
• доску или скамейку высотой и шириной 15–20 см,
• мяч,
• машинку/лошадку на колесиках, на которой можно сидеть.

Поставьте скамейку или укрепите доску на высоте 15–20 см. Попросите ребенка подняться, пройти и спуститься по ней. Помогайте ему, если нужно. Повторите до 5 раз.

Разложите на полу череду палочек или небольших игрушек. Попросите малыша пройти, перешагивая через них. Повторите 3–4 раза.

Заинтересуйте кроху игрушкой и попросите подняться на носочки, чтобы дотянуться до нее. Попросите медленно походить на носочках, держа игрушку над головой на вытянутых руках. Отлично подойдет по сюжету игрушечный самолетик, тогда ходьба на носочках будет «оправдана» тем, что самолету нужно лететь высоко.

Покажите ребенку, как вы ходите на пятках и попросите сделать так же.

Посадите его на большую машинку или лошадку на колесиках. Подскажите, что можно ехать, отталкиваясь ножками от пола.

Попинайте мяч ногами друг другу.

Мамин массаж для малыша

Легкий, спокойный игровой массаж, если ваш ребенок от него расслабляется и готов минуточку спокойно полежать, можно сделать частью ритуала отхода ко сну.

Пример стишка, который сделает массаж интереснее:

Над речкой — узкий мостик, другого нет пути,
Решили наши звери по мостику пройти.
(погладить спинку снизу вверх)

Сначала кошка ловко по мостику прошла,
(«переступать» указательными и средними пальцами обеих рук по спинке снизу вверх)

За ней змея тихонько на пузе проползла, на пузе проползла.
(волнистое движение поставленной на ребро ладони по спинке снизу вверх)

Петух, как на параде, за ней маршировал,
(«переступать» кончиками пальцев)

Потом рогатый козлик два раза проскакал, два раза проскакал.
(простучать кулачками на каждый слог по спинке снизу вверх, обратно и опять вверх)

Последней, крякнув, утка вразвалочку прошла,
(«идти» ладошками обеих рук)

Потом пришла старушка, домой всех увела, домой всех увела.
(«идти» указательным и средним пальцем)

Чтобы малышу не наскучил один и тот же стишок, почерпните больше идей для игрового массажа из нашей статьи.

По стандартам ВОЗ развитие речи в полтора года предполагает умение:

• по просьбе взрослого найти и принести знакомый предмет;
• выражать просьбу с использованием интонации.

Некоторые дети в 18 месяцев говорят уже десятки слов, а другие только три. Это нормально. Клетки речевых зон мозга созревают, как правило, к двум годам. Даже если говорит ваш малыш мало, наверняка, понимает он уже очень многое.

Постепенно появляются предложения из двух слов. Например, «Мама, ам-ам!». Обычно появление первых фраз напрямую связано с расширением словарного запаса. Произношение малыша, конечно, далеко от совершенства. Нормально, что он путает, заменяет, пропускает звуки и слоги, нечетко артикулирует.

Наряду с уже освоенными «взрослыми» словами ребенок еще долго будет продолжать пользоваться «своими собственными», понятными только его близким. Если родители не понимают, что он сказал, малыш может сильно расстраиваться.

Читайте книги, пойте песенки, рассматривайте и обсуждайте вместе картинки. Позвольте малышу свободно двигаться: как ни странно, развитие моторики — и мелкой, и крупной — тесно связано с развитием мышления и речи. Поэтому гимнастика, рисование, лепка, мозаика, пазлы — все эти и без того интересные и приятные занятия послужат еще и речевому развитию.

Лучшее развивающее занятие для ребенка — это игра. Причем важна как свободная самостоятельная игра, так и игра со взрослым. Идите за потребностями малыша: когда видите, что он увлеченно играет сам, дайте ему такую возможность, не вмешивайтесь сразу же без надобности; если же сейчас ему хочется вашего внимания, проведите вместе время, играя! Возможно, иногда он сам предложит, с чем и как играть. А иногда вы можете взять инициативу в свои руки.

Помните об ограниченном времени концентрации внимания малышей. Игра должна быть динамичной и не слишком долгой. Хорошо использовать в ней движение, ритм, музыку.

Во что поиграть с полуторагодовалым малышом? Есть множество вариантов, например, можно начать изучать квадраты Никитина или досочки Сегена. Или выбрать более активные развлечения, такие как игра в дартс на липучке или забрасывание мяча в кольцо. Для развития мелкой моторики можно покатать шарики–яблочки из пластилина, чтобы затем прикрепить их на лист бумаги с нарисованным деревом, или сыграть в игру «Ежата».

Игра «Ежата»

Понадобится массажный коврик с мягкими колючками. Ласково напевая, показывайте малышу, что нужно делать, или же возьмите его ручки и направляйте их движения:

Гладила мама-ежиха ежат,
Очень послушные дети лежат.
(поглаживаем коврик)

Дети ежата свернулись клубком
И покатились от нас кувырком.
(сжимаем руки в кулачки и постукиваем ими по коврику)

Будем ежат мы скорей догонять,
Будем с ежатами в прятки играть.
(«бегаем» всеми пальчиками по коврику)

Прятаться будем и будем искать,
Маму-ежиху свою будем звать.
(кладем обе ладони на коврик, прикрывая его, затем разводим ладошки, показывая коврик)

Гладила мама-ежиха ежат,
Очень послушные дети лежат.
(поглаживаем коврик)

Спят!
(складываем ручки под голову — изображаем сон)

До конца второго года жизни остаются актуальными игрушки, которые мы называли в предыдущей статье — о развитии в 1 год. Это и каталки, и игрушки–орудия, составные игрушки, всевозможные сортеры, игрушки с сюрпризом — и многие другие.

Сейчас можно добавить различные виды «малышкового» транспорта — как те, которые можно катать, так и те, на которых можно кататься. Для тематических и сюжетных игр пригодятся игрушечные фрукты и овощи, кухонная утварь, предметы мебели и пр.

Ребенок в 1,5 года в норме спит 12–13,5 часов в сутки, из которых 1,5–2 ч приходятся на дневной сон (в этом возрасте он уже, как правило, один). Подробнее про ночной и дневной сон полуторагодовалого малыша читайте в нашем сервисе «Сон ребенка месяц за месяцем».

Мама:

«Ребенку 19 месяцев. Подъем в 07:00, дневной сон 12:00–14:00, отбой в 20:00. В 19:00 начинаем спокойно купаться, переодеваться и всячески стараюсь замедлять, но ближе ко сну начинает носиться, нельзя никакими тихими играми занять, ни книжки усадить почитать, можно только схватить на руки чуть ли не насильно, поносить и тогда затихает, и несу укладываться, хотя признаков усталости не наблюдаю (перед дневным сном можно заметить, что устал, трет лицо).

Засыпает быстро, ночь спит без пробуждений. Может ли быть такое, что укладываю рановато и комфортное время бодрствования вечером 6,5 часов? Или в этом возрасте уже может просто не быть признаков усталости, если ночь хорошая, то время бодрствования подходит?»

Если ваш малыш каждую ночь просыпается по многу раз, хотя уже давно вышел из младенчества, запишитесь на консультацию к нашим специалистам, чтобы наладить сон максимально комфортно, быстро и эффективно.